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上海威才企業管理咨詢有限公司
在今天這個人才時代,什么能夠幫助我們激發出自己和團隊的最大優勢?教練是當今人才和領導力開發領域的新領域。什么是教練?簡言之,教練就是通過教練式溝通方式,幫助我們深入了解自己,理解他人,激發出內在的動力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術將會使您的人生和事業更上一個臺階,實現更大的自我價值。此課程您會感受到教練如何能夠解決一些實際的問題和困惑,發掘出您更大的領導魅力,進而發揮出團隊的巨大潛力,幫助公司走向更美好的未來。FDCL五維領導力模型幫助領導者創造高績效,見下圖:
課程 主題 | 五維教練式領導力 | 培訓目標及收益 |
聚焦:堅守愿景與價值的領導力 關系:影響和激發他人的領導力 現實:覺察事實和內省的領導力 資源:產生新資源創新與協作的領導力 責任、問責:激發責任感及輔導下屬完成任務的領導力 | |||
序號 | 章 | 節 | 價 值 要 點 | 教學方法 | 時長 | |
1 | 教練式領導力和傳統領導力的區別 | 1)管理現狀分析 | 通過案例分析解讀當下商業環境下的領導力變化,透過測評了解自我慣有的領導力行為模式,解讀教練式的領導力對領導者管理變革推動 | 案例分析 | 3H | |
2)人性需求變化對應不同的管理方式 | 講解 | |||||
3)管理者行為測評及風格解讀 | 測評 | |||||
4)教練式領導力解讀 | 講解、視頻 | |||||
5)傳統管理者轉型教練型管理者的思維障礙 | ||||||
6)教練式領導者的狀態 | ||||||
2 | 五維領導力矩陣 | 1)Refocus聚焦:堅守愿景與價值的領導力 | 解讀五維領導力相互的作用關系,幫助領導者建立五維的領導力素質,有效發揮聚焦、激勵、覺察、資源、責任的領導力作用,激發下屬的潛能和積極行動的能力。 | 講授、案例 | 3H | |
2)Relation關系:影響和激發他人的領導力 | 講授、案例 | |||||
3)Reality現實:覺察事實和內省的領導力 | 講授、案例 | |||||
4)Resource資源:產生新資源創新與協作的領導力 | 講授、案例 | |||||
5)Responsibility責任、問責:激發責任感及輔導下屬完成任務的領導力 | 講授 | |||||
3 | 五維教練矩陣 | 1)五維教練九宮圖 | 幫助領導者對五維領導力進行工具化的落地,充分掌握教練工具,結合組織目標,提升領導力的具體運用。
| 講授、演練 | 3H | |
2)雙輪矩陣教練工具 | 講授、演練 | |||||
3)Cup教練工具 | 講授、演練 | |||||
4 | 教練功法 | 1)3F傾聽 | 充分掌握教練式傾聽、區分、發問、反饋的四大步驟,培養教練式領導者的教練狀態。 | 演練 | 3H | |
2)同理心傾聽 | 演練 | |||||
3)發問技巧 | 演練 | |||||
4)課程總結與分享 | 研討 |
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