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只有堅硬的基石，才能托起高聳的大廈。而人們往往只是憧憬大廈的雄姿，卻忽略了埋在地下的基石——人的素質。而新晉管理者對于這棟大廈而言，正是重要且關鍵的基石。中國不缺乏聰敏的人，缺乏的是合格的職業人，這是中國的企業迫切需要職業化培訓的根本原因。
心理學上說：“動機是激勵人們行動的原因，是產生行為的內部驅動力?！比蝿盏膱绦?，技能、技巧的展現，工作效率的提升都是外在行為的表現或行為的結果。如果這點上我們能達成共識，那么通過什么方法才能強化內在驅動力，使之在行為上能夠充分表現并達到企業所預期的目標呢？答案就是加強新晉管理人員的綜合管理能力訓練，讓他們帶出一支有著高度凝聚力和戰斗力的團隊！
了解職業經理人的角色與職責，在工作中發揮應有的效能
轉變新晉管理者的角色，打造職業化的心態
明確自身的責任和角色類型，了解改變心態和思維習慣的重要性
作為管理者面對不同類型的下屬要采取不同的管理及激勵方式
認識團隊管理的意義，打造團隊文化，增強團隊凝聚力
一、新晉管理者的角色認知與定位
從“我是誰”看管理者的角色定位
沒有人會做錯事情，只會有人站錯位置
對管理的認識：管理到底管什么
管理者的“修路原則”
案例研討：管理者的困惑
領導力的三個層面
小組討論：你心目中理想的上司和下屬
二、新晉管理者的心態轉換
職業經理人該有的心態——可能性思維、積極思維、肯定性思維
心理學實驗的啟示
心態與能力的關系：打破自我設限
心態與生理的關系：打造自信心態
建立積極自信心態的制勝法寶
事物的兩面性和我們的選擇——用積極心態應對現實問題
視頻鑒賞：他為什么可以做到
三、管理方法與管理藝術
團隊管理的非物質激勵技巧
團隊績效與員工KASH模式
案例研討：如何管理“不同類型的下屬”
期望與成就——羅森塔爾效應
如何肯定與表揚下屬
視頻鑒賞：教練式管理技巧
四、團隊建設與團隊凝聚力的打造
從團隊的定義看1+1>2
視頻賞析：三個團隊的比較
從“敖包相會”看團隊文化的培養
如何打造團隊的文化
打造學習型團隊
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